mgr Marcin Furman

Ukończone studia:

 

1.Akademia Rolnicza w Poznaniu Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

kierunek: Biologia

2. Wyższa Szkoła Infrastruktury i Zarządzania w Warszawie

kierunek: Ochrona środowiska a odnawialne źródła energii

3.Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Ogrodnictwa i Architektury Krajobrazu

kierunek: Architektura krajobrazu

4. Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii

kierunek: Rolnictwo ( w trakcie studiowania)

 

Przebieg pracy zawodowej:

 

2008 - nauczyciel w Zespole Szkół w Borku Wlkp.-“ nauczyciel biologii

2008-nauczyciel w Zespole Szkół Zawodowych w Gostyniu- nauczyciel biologii (nauczanie indywidualne)

2011- nauczyciel w Placówce Kształcenia Ustawicznego CDS- Lider w Buku “ nauczyciel produkcji zwierzęcej, zajęć praktycznych

2008- nauczyciel w Zespole Szkół Rolniczych w Grabonogu- nauczyciel przedmiotów zawodowych zakresu architektury krajobrazu, rolnictwa, biologii

 

Wybrane szkolenia,kursy:

 

1. Szkolenie BHP dla pracodawców i osób kierujących pracownikami

2. Praktyczne zasady bezpiecznej eksploatacji maszyn i urządzeń.

3. Rozpoznawanie oznak destrukcyjnych u młodzieży.

4. Teoretyczno- praktyczny program dla nauczycieli szkół rolniczych zakresie odnawialnych źródeł energii 105 godz.

5. Kształcenie na odległość w edukacji osób dorosłych.

6. Kurs kierowników i opiekunów wycieczek i obozów wędrownych.

7. Fundusze europejskie dla szkół i placówek oświatowych.

8. Miejsce i zadanie koordynatorów ds. bezpieczeństwa w szkole.

9. Szkolenie program profilaktyczny dla młodzieży w zakresie HIV/AIDS.

10. Fundusz inicjatyw obywatelskich na terenach wiejskich promocja łączenia aktywności ze zdobywaniem wiedzy na rzecz rozwoju terenów wiejskich”.

11. Grafika komputerowa +Internet +andragogika.

12. Udział w konferencji upowszechniającej produkty finalne projektu innowacyjnego - "Praktyczny program z zakresu OZE - innowacja dla szkół ponadgimnazjalnych" - Kraków.

13. Praktyki w ramach projektu "Praktyczne dokształcanie nauczycieli zawodowych w zakresie OZE" - Szwecja.

14. Udział w praktykach w ramach projektu "Aedifico et conservo. Eskalacja jakości kształcenia zawodowego w Polsce"- Konstancin Jeziorna.

15. Wykorzystanie platformy MOODLE w kształceniu na odległość i tworzeniu kursów internetowych.

16. Praktyki krajowe i zagraniczne w zawodzie technik architektury krajobrazu w ramach projektu „Stawiamy na praktykę".

Aranżacja ogrodów i projektowanie terenów zieleni, to nie tylko praca na fragmencie przestrzeni. To przede wszystkim poszukiwanie harmonii z krajobrazem, z architekturą budynku, ale też z potrzebami i gustami ich mieszkańców. Starając się niebanalnie i funkcjonalnie kształtować otoczenie w realizacjach wykorzystujemy różne formy i style.